LILY英语2017年冬训已经开始啦，截止到今天，左右班级的家长会也都结束了。在家长会上，家长们与冬训老师见了面，老师也着重讲解了冬训的重点学习方法，家长们也了解了班级冬训阶段的教学目标、学习任务以及学习方法。但是很多家长都有这样的疑问，“集训每天都上课，尤其是全天班，作业应该怎么安排时间完成呢？”家长们不用苦恼，我帮助各位学生与家长，把集训期间完成作业的计划梳理一下，您就知道了！
感初、感中、感高语课班级完成作业方法：
这些阶段的作业只有听随堂录音，集训期间怎么听？首先我们先回顾一下听新课随堂录音的目的和意义，听随堂录音的目的有三：1、保持语言环境连贯性；2、让在新课上形成的场景与声音信号的对应进行积累；3、保证复习课回答问题的时候，能够较高质量的完成。常规学期，一周只上两次课，新课后听两遍的随堂录音是必须的。但是集训期间，学生不需要按照这样的量去完成，只需要在某一次课的新课和复习课后，保证把这节课的录音听一遍即可。比如说，今天上了3个课时的新课，回家把1个课时或者1.5个课时的随堂录音听了就行，明天复习课后再把剩下的录音完成，时间分配合理，就不难完成。因为连续上课的集训已经能够为孩子们保证连续的语言环境了，今天上了新课明天再上复习课也能够保证复习课回答好问题，集训能够高质量的保证这两项学习目的。那积累怎么办呢？依旧要听，要积累，但是考虑到孩子的时间和精力关系，只听一遍即可。
只要学生能够保证在新课认真听讲、加强对应，在课后能够按照老师以上的安排进行复习，这一个冬训一定会有惊人的进步。
感高阅读作业：
全天班（半天语课、半天阅读）的感高学生的作业完成量会大一些，因为不到有语课作业，阅读的预习作业也是需要完成的。集训期间的阅读只需要学生完成预习作业、抄写本作业（如果的话）、写作本作业（如果有的话），自读作业是不需要完成的。
阅1-阅3的学生没有预习作业，如果每天能够空余出来时间，在家抽出来一些时间进行一下跟读，是很好的。
阅4-阅5的学生有预习作业，需要以故事为单位进行整故事稿的预习。按照我们的课程安排，平均2/3天需要完成一个故事的预习作业，那么家长只需要看好老师的作业纸，在没有阅读预习作业的那天，多完成一些语课作业、多听一些录音；在有阅读预习作业的那天，完成剩下数量不多的语课作业，更多的时间放在完成阅读作业上。
阅中-阅高的学生也是有预习作业的，不过完成作业的频率比较频繁，每天都会有章问题稿的预习，不过每一章的量不多，把完成语课和阅读的时间分配好，在家完成预习划答案的作业，阅中的学生在学校完成当天老师讲解的读音规则抄写作业，阅高的学生在家或者第二天早点来学校把写作本完成即可。作业不一定拿回家做，在学校利用好时间，也能够减轻很多在家的压力。经常能够见到很多孩子在老师今天布置预习作业之后，利用课后休息的时间，及时的在学校就做完了。
运用阶段作业：
运用阶段的作业，老师是根据第二天的课要学习的量进行分配的，运用的作业会有预习作业和复述作业，由于时间紧，孩子首要完成的作业是预习作业，小场景、章扩听、整扩听和扩看电影的预习作业，老师会合理分配，不需要自己去计划如何完成，只需要跟好老师的要求，完成每天老师布置的作业即可。在完成预习作业的基础之上，有时间，练习2/3个情景段的复述，经过连续12天的语言环境，学生的表达会进步非常大！
集训期间时间紧，家长和学生不要慌张，连续12天的语言环境是极大的优势，如果您不知道怎么去完成好作业已使整个冬训更加有效果，可以认真阅读以上的完成作业的方法。坚持下来12天，孩子的进步会超出大家的想象。
希望所有的孩子在LILY英语古国一个快乐又有收获的冬训。
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